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Thérapie Cognitive et Comportementale
La thérapie cognitive et comportementale (TCC) est une approche thérapeutique scientifique, recommandée dans le traitement des troubles anxieux (phobies, TOCs, anxiété sociale, TSPT) troubles de l'humeur et troubles du neurodéveloppement.
La thérapie s'articule autour de 3 axes:
-Compréhension des facteurs actuels de maintien des "comportements problèmes" malgré leur caractère problématique. Les "comportements problèmes" sont les pensées, émotions ou comportements causant une souffrance au patient, ici et maintenant.
-Utilisation d'exercices et d'outils concrets visant l'apprentissage de nouveaux comportements.
-Evaluation régulièrement de l'efficacité des outils et de la thérapie.
Guidance Parentale Barkley
La guidance parentale selon Barkley est une approche spécialisée visant à soutenir les parents d'enfants souffrant de troubles du comportement (TDAH, trouble oppositionnel avec provocation, crises de colère). Ce type de guidance se concentre sur l'enseignement de techniques parentales spécifiques visant à mieux gérer les comportements difficiles, renforcer les compétences sociales de l'enfant et améliorer le sentiment de compétence parentale. Les parents sont guidés par le psychologue pour mettre en place des stratégies adaptées à la dynamique familiale, favorisant ainsi le bien-être de l'enfant et de la famille dans son ensemble.
Entraînement Cérébral par Neurofeedback
L'entraînement cérébral par neurofeedback est une méthode issue des neurosciences, visant à réguler l'activité cérébrale en temps réel. Grâce à des capteurs placés sur le cuir chevelu, le neuropsychologue recueille des données sur l'activité électrique du cerveau. Les patients reçoivent ensuite des feedbacks visuels ou auditifs en fonction de leur activité cérébrale, les aidant à apprendre à auto-réguler leur fonctionnement neuronal. Cet entraînement peut contribuer à améliorer la concentration, la gestion du stress et d'autres aspects liés aux fonctions cognitives.
Bilan Neuropsychologique
Le bilan neuropsychologique s’inscrit dans une démarche clinique et scientifique d’aide au diagnostic et/ou d’analyse fonctionnelle. Il peut être indiqué lorsque que la présence d'un trouble du neurodéveloppement est suspectée (TDAH, TSA, TDI), ainsi que dans toutes les situations où une plainte cognitive est présente (mémoire, attention, etc).
Le bilan consiste en un recueil d’éléments cliniques basé sur des entretiens, des questionnaires, l’observations directe, associé ou non à l’utilisation de tests standardisés
Chaque bilan est personnalisé afin de mieux répondre aux besoins spécifiques de chaque patient.
